Corso di laurea in Culture e letterature
del mondo moderno

Lingua e cultura delle popolazioni germaniche nel Medioevo

L'insegnamento ha come obiettivo principale la trasmissione agli studenti di una conoscenza di base della lingua, letteratura e cultura delle popolazioni germaniche per quanto riguarda la fase tardo-antica e alto-medievale della loro storia. Lo studente sarà in grado di descrivere le principali fasi dell'evoluzione delle lingue germaniche antiche e medievali e saprà esporre con una terminologia adeguata i mutamenti che le riguardano. Avrà una conoscenza dei principali testi (letterari e non) scritti in tali lingue, nonché dell'ambiente culturale che li ha prodotti.

CONOSCENZA E CAPACITÀ DI COMPRENSIONE
Lo studente sarà in grado di descrivere le principali fasi dell'evoluzione delle lingue germaniche antiche e medievali e saprà esporre con una terminologia adeguata i mutamenti che le riguardano. Avrà una conoscenza dei principali testi (letterari e non) scritti in tali lingue, nonché dell'ambiente culturale che li ha prodotti.

CAPACITÀ DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE, AUTONOMIA DI GIUDIZIO
Gli studenti saranno messi in grado di sviluppare autonomia e flessibilità nella comprensione dei temi storici, linguistici e letterari proposti nel corso di questo modulo. Potranno quindi rispondere a domande di tipo interpretativo e non nozionistico su tali testi e tali contesti culturali, sviluppando la capacità di effettuare analisi autonome.

ABILITÀ COMUNICATIVE
Gli studenti dovranno dimostrare di saper esaminare comparativamente e criticamente testi ed argomentazioni comprendendone adeguatamente concetti, struttura e contesti.

CAPACITÀ DI APPRENDIMENTO
Gli studenti dovranno mostrare di individuare autonomamente percorsi di approfondimento disciplinare, utilizzando nozioni e metodologie della filologia e delle discipline affini. Dovranno ricercare fonti per la documentazione e saper utilizzare strumenti bibliografici, sia in forma tradizionale che in formato elettronico.

L'insegnamento avrà come primo obiettivo la descrizione delle caratteristiche delle lingue germaniche antiche e medievali, e in particolare dei mutamenti che le contraddistinguono rispetto ad altre lingue indoeuropee. In una fase successiva presenterà le culture germaniche antiche e medievali attraverso l'analisi di parti delle principali opere prodotte in seno a tali culture (tra cui, in particolare, il poema Beowulf e La battaglia di Maldon per l'area inglese antico, il Carme di Ildebrando per l'alto tedesco antico). Si affronteranno i rapporti tra il mondo germanico antico e medievale e quello greco-latino, dal punto di vista sia culturale (abbandono della religione germanica tradizionale e assunzione della religione cristiana, abbandono della cultura orale e assunzione della scrittura) sia linguistico (ovvero l'apporto lessicale risultante da tali rapporti).

Quest'anno è previsto un focus particolare sulle rune, sistema di scrittura epigrafica comune a tutte le popolazioni germaniche. Prevista una visita alla Biblioteca Capitolare di Vercelli per esaminare il manoscritto Vercelli Book e i testi in inglese antico che contiene.

L'insegnamento si articola in 36 ore di didattica frontale, con l'ausilio di slide e altro materiale multimediale, che prevedono la partecipazione attiva degli studenti nel corso delle lezioni dedicate alle letture di testi germanici.

Si prevede una didattica in presenza con streaming delle lezioni sulla pagina Webex del docente solo nel caso di eventuali emergenze di tipo sanitario (https://unito.webex.com/meet/roberto.rossellidelturco), si noti che la frequenza in presenza è caldamente consigliata.

La verifica avverrà sotto forma di esame orale, con votazione espressa in trentesimi, della durata di circa 20-30 minuti e che prevede almeno tre domande. Lo studente dovrà essere in grado di descrivere con la terminologia adeguata e in modo approfondito i contenuti del programma.

In aggiunta al manuale di Filologia germanica:

1. un testo poetico anglosassone da leggere in traduzione, a scelta uno dei seguenti:

• Beowulf, a cura di Giuseppe Brunetti, Roma: Carocci, 2003.
• R. Rosselli Del Turco, La battaglia di Maldon. Introduzione, traduzione con testo a fronte, commento, glossario. Alessandria: Dell’Orso Editore, 2009.

2. un articolo di Filologia germanica, a scelta uno dei seguenti:

• Maria Giovanna Arcamone, "L'elemento germanico antico medievale e moderno (con esclusione dell'inglese)". In Storia della lingua italiana, a cura di L. Serianni e P. Trifone, III. Le altre lingue, Torino: Einaudi, 1994, pp. 751-790.
• G. Russom , ‘Artful Avoidance of the Useful Phrase in "Beowulf", "The Battle of Maldon", and "Fates of the Apostles"’, Studies in Philology Vol. 75, No. 4 (1978), pp. 371-390. http://www.jstor.org/stable/4173979.
• R. Rosselli Del Turco, ‘“Lasciar volare l’amato falco”: variazioni formulari e interrelazioni semantiche nella Battaglia di Maldon.’ In Studi in onore di Vittoria Dolcetti Corazza. Alessandria: Edizioni Dell’Orso, 2015, pp. 201-216.

Ulteriore materiale bibliografico sarà fornito direttamente o segnalato durante il corso. Le slide mostrate a lezione saranno caricate sulla pagina del corso, sono piuttosto discorsive e servono come "guida" per gli argomenti trattati.

Gli studenti non frequentanti sono pregati di contattare il docente (roberto.rossellidelturco@unito.it) per concordare il programma sulla base di quello per frequentanti, adattandolo al corso di studio e al numero dei crediti richiesti.

La frequenza in presenza è caldamente consigliata. Il modulo è aperto a studenti di ogni corso di laurea ed è iterabile. Il modulo è nel piano carriera del primo e secondo anno, ma è aperto anche a studenti del terzo anno.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In caso di emergenza sanitaria è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico.

​Si raccomanda di iscriversi sulla pagina dell'insegnamento e di consultare di frequente gli avvisi  per eventuali aggiornamenti.