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Laboratorio di scrittura accademica

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Workshop for academic writing

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Anno accademico 2020/2021

Codice attività didattica
STU0518
Docenti
Massimo Bonifazio (Titolare del corso)
Vittoria Martinetto (Titolare del corso)
Renato Rizzoli (Titolare del corso)
Prof. Matteo Rivoira (Titolare del corso)
Docente Da Nominare (Titolare del corso)
Corso di studio
laurea triennale in Culture e letterature del mondo moderno
Anno
2° anno
Periodo
Annuale
Tipologia
Altre attività
Crediti/Valenza
3
SSD attività didattica
NN/00 - nessun settore scientifico
Erogazione
A distanza
Lingua
Italiano
Frequenza
Obbligatoria
Tipologia esame
Scritto
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Sommario del corso

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Obiettivi formativi

Il laboratorio vuole fornire le nozioni fondamentali della scrittura accademica, con particolare riferimento alla preparazione della tesi triennale. In particolare, si propone di fornire agli studenti strumenti adeguati per:

- Imparare a organizzare informazioni all'interno di un testo argomentativo in modo coeso e coerente

- Imparare a selezionare e riassumere informazioni rilevanti tratte da testi critici

- Imparare a condurre una ricerca bibliografica selezionando fonti e strumenti di ricerca.

The workshop aims at providing students with the basics of academic writing beneficial to the drawing up of their final thesis. In particular, it should help students to learn how to

- organize information in a coherent and cohesive way to produce an argumentative text

- select and summarise relevant information from critical texts

- make bibliographical research using proper sources and tools.

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Risultati dell'apprendimento attesi

In conformità agli obiettivi contenuti nella scheda SUA-CdS, i risultati di apprendimento attesi sono:

Conoscenza e capacità di comprensione

Gli studenti saranno in grado di accedere alle fonti bibliografiche principali, comprese quelle in rete; impareranno a utilizzare gli stili citazionali principali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione e autonomia di giudizio

Gli studenti saranno messi in grado di citare correttamente le fonti bibliografiche trovate, seguendo convenzioni dotate di coerenza e in maniera omogenea; si eserciteranno nella corretta redazione di un testo argomentativo di tipo scientifico, lavorando sia sul versante della sua articolazione complessiva che nel dettaglio delle sue sottoparti (capitoli, paragrafi, connettivi testuali…).

 Abilità comunicative

Gli studenti dovranno dimostrare di saper adeguatamente riassumere testi e di essere in grado di lavorare in gruppo.

 Capacità di apprendimento

Gli studenti dovranno mostrare di individuare autonomamente percorsi di approfondimento disciplinare, in vista della stesura della tesi finale, utilizzando fonti per la documentazione e strumenti bibliografici, sia in forma tradizionale che in formato elettronico.

 

In compliance with the general aims explicited in the SUA-CdS, the attended learning results are:

Knowledge and understanding

The students will learn to use the principle bibliographical sources and the principle citation styles.

Applying knowledge and understanding

The student should be able to quote bibliographical sources, using conventions with coherence and uniformity. The will be able to write argumentative texts.

Communication skills

Students will be able to resume texts, to work in groups and to write organized texts.

Learning skills

Students will begin to think about their final work, using sources and bibliographical tools.

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Programma

Il corso sarà suddiviso in tre parti: la prima parte si incentrerà sugli aspetti stilistici per organizzare informazioni all'interno di un testo argomentativo in modo coeso e coerente; la seconda parte verterà sulle modalità di lettura, comprensione e annotazione di un testo allo scopo di selezionarne e riassumerne le informazioni più rilevanti; la terza sarà dedicata alle modalità della ricerca bibliografica per imparare a selezionare le fonti e gli strumenti di ricerca più utili.

 

The workshop will be made up of three parts: the first one will focus on the stylistic aspects of an argumentative text and the ways to achieve cohesion and coherence; the second one will highlight the best ways to read, understand, select, and summarise its most relevant information; the third one will be devoted to bibliographic research, in particular how to select the most useful sources and tools.

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Modalità di insegnamento

Per l'a.a. 2020/2021 saranno attivati tre laboratori, identici dal punto di vista del contenuto, che si svolgeranno online tramite la piattaforma Moodle. Il Laboratorio 1 verrà offerto nel 1° semestre, II emisemestre (dic. 2020-gen. 2021); il Laboratorio 2 nel 2° semestre, I emisemestre (febbraio-marzo 2021); il Laboratorio 3 nel 2° semestre, II emisemestre (aprile-maggio 2021). Ad ogni corso potranno partecipare al massimo 35 [se volessero iscriversi tutti, devono poterlo fare] studenti e l’iscrizione è obbligatoria.

Agli studenti verrà richiesto di seguire una serie di lezioni registrate e/o in presenza e di svolgere alcune brevi esercitazioni scritte che saranno corrette dai docenti titolari del corso e poi discusse collettivamente, per complessive 18 ore.

 

During the next academic year, three workshops will be activated. They will have the same structure and contents, and will be held online via Moodle. The “Laboratorio 1” will be held in the period Dec. 2020-Jan. 2021; the “Laboratorio 2”  in the period Feb.-March 2021; the “Laboratorio 3” in the period April-May 2021. Student participation will be limited (max 35 students per course) and enrolment is mandatory. Students will have to watch recorded lessons and/or attend online lessons, and will be asked to produce short practice texts which will then be corrected and publicly commented (18 hours altogether).

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Per superare l’esame del laboratorio, si dovrà aver frequentato le lezioni (visione dei video e partecipazione agli incontri 'in presenza') e aver svolto i compiti assegnati; entrambe le cose saranno verificate dai docenti tramite Moodle. La registrazione dell'esito (Approvato / Non approvato, senza attribuzione di voto in trentesimi) avverrà solo se sarà comprovata la partecipazione ad almeno 15 ore sulle 18 previste; essa avverrà online, senza doversi presentare di persona all'appello. Gli studenti sono invitati a prenotarsi a uno dei tre appelli annuali (aprile, giugno, settembre).

Data la natura laboratoriale del corso, non è previsto un programma per non frequentanti.

Students’ attendance and participation in the lessons and their carrying out of the various assignments will be checked. Students will receive a pass/fail (superata/non superata) mark provided that they complete 83% of the lessons (15 out of 18 hours).

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Testi consigliati e bibliografia

Manuali da studiare:

M. Cini, M. Cerruti: Introduzione elementare alla scrittura accademica, Laterza, Bari-Roma 2007 (o ed. successive).

U. Eco: Come si fa una tesi di laurea, Milano, Bompiani (qualsiasi edizione).

Altri materiali utili per le esercitazioni e lo studio saranno resi disponibili on-line.

  1. Cini, M. Cerruti: Introduzione elementare alla scrittura accademica, Laterza, Bari-Roma 2007 (or following editions).
  2. Eco: Come si fa una tesi di laurea, Milano, Bompiani (any edition).

Other texts and materials will be made available online.

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Note

Per iscriversi effettuare il login, selezionare uno dei laboratori e selezionare la voce "registrati al corso".

I tre laboratori sono riservati a coloro che frequentano il CdL in Culture e letterature del mondo moderno, nella misura di 35 per ciascun gruppo. Nel caso in cui rimangano posti liberi, i docenti sceglieranno se accettare persone iscritte ad altri CdL.

In order to enrole, log in, choose one of the Workshops and select "Registrati al corso".

The three Workshops are intended for students attending Culture e letterature del mondo moderno.

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Moduli didattici

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Corsi che mutuano questo insegnamento

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Ultimo aggiornamento: 24/09/2020 15:41
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