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Oggetto:
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Laboratorio di scrittura accademica

Oggetto:

Workshop for academic writing

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Anno accademico 2021/2022

Codice attività didattica
STU0518
Docenti
Massimo Bonifazio (Titolare del corso)
Vittoria Martinetto (Titolare del corso)
Renato Rizzoli (Titolare del corso)
Prof. Matteo Rivoira (Titolare del corso)
Iole Maria Caterina Scamuzzi (Titolare del corso)
Daniele Borgogni (Titolare del corso)
Corso di studio
laurea triennale in Culture e letterature del mondo moderno
Anno
2° anno
Periodo
Annuale
Tipologia
Altre attività
Crediti/Valenza
3
SSD attività didattica
NN/00 - nessun settore scientifico
Erogazione
A distanza
Lingua
Italiano
Frequenza
Obbligatoria
Tipologia esame
Scritto
Tipologia unità didattica
corso
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Sommario insegnamento

Oggetto:

Avvisi

ricevimento studenti Tutorato di Lingua inglese
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Obiettivi formativi

Il laboratorio vuole fornire le nozioni fondamentali della scrittura accademica, con particolare riferimento alla preparazione della tesi triennale. In particolare, si propone di fornire agli studenti strumenti adeguati per:
- Imparare a organizzare informazioni all'interno di un testo argomentativo in modo coeso e coerente
- Imparare a selezionare e riassumere informazioni rilevanti tratte da testi critici
- Imparare a condurre una ricerca bibliografica selezionando fonti e strumenti di ricerca.

The workshop aims at providing students with the basics of academic writing beneficial to the drawing up of their final thesis. In particular, it should help students to learn how to
- organize information in a coherent and cohesive way to produce an argumentative text
- select and summarise relevant information from critical texts
- make bibliographical research using proper sources and tools.

Oggetto:

Risultati dell'apprendimento attesi

In conformità con gli obiettivi formativi del CdL, i risultati di apprendimento attesi sono:


Conoscenza e capacità di comprensione
Gli studenti saranno in grado di strutturare adeguatamente un testo argomentativo, utilizzando correttamente le fonti bibliografiche principali, comprese quelle in rete.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione e autonomia di giudizio
Gli studenti saranno in grado di selezionare e utilizzare correttamente e proficuamente le fonti bibliografiche. Inoltre, si eserciteranno nella corretta redazione di un testo argomentativo di tipo scientifico, lavorando sulla sua articolazione complessiva e nel dettaglio delle sue sottoparti (capitoli, paragrafi, connettivi testuali, stili citazionali...).

Abilità comunicative
Gli studenti saranno in grado di riassumere testi e articoli e di argomentare in modo convincente le loro opinioni su diversi argomenti redigendo un testo scientifico organizzato e strutturato.

Capacità di apprendimento
Gli studenti saranno in grado di esercitare le loro abilità di scrittura individuando autonomamente percorsi di approfondimento disciplinare e utilizzando correttamente fonti documentarie e strumenti bibliografici.

In compliance with the general aims explicited in the SUA-CdS, the attended learning results are:


Knowledge and understanding
Students will learn how to organize an rgumentative text using the main bibliographical sources.

Applying knowledge and understanding
Students will be able to to select and use bibliographical sources in a correct and proficient way. They will also hone their ability in writing argumentative texts, working on their overall structure as well as its main parts (chapters, paragraphs, linkers, citation styles...).

Communication skills

Students will be able to summarize texts and articles, and to argue convincingly about various topics in a well organized scientific text.

Learning skills
Students wil be able to improve their writing skills figuring out forms of self-study activities and using documentary and bibliographic sources in a correct way.

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Programma

Il laboratorio approfondirà gli aspetti stilistici e formali per organizzare le informazioni all'interno di un testo argomentativo coeso e coerente; le modalità di lettura, comprensione e annotazione di un testo allo scopo di selezionarne e riassumerne le informazioni più rilevanti; le strategie della ricerca bibliografica per imparare a selezionare le fonti e gli strumenti di ricerca più utili.

The workshop will highlight the formal and stylistic elements to organize information in a coherent and consistent argumentative text; the best reading and comprehension skills to select and summarize the gist of a text; the best strategies to identify the most relevant bibliographic and research tools.

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Modalità di insegnamento

Per l'a.a. 2021/2022 saranno attivati tre laboratori (della durata di 18 ore ciascuno), identici dal punto di vista del contenuto, che si svolgeranno online tramite la piattaforma Moodle:

“Laboratorio di scrittura accademica 1” (seconda parte del I semestre, dicembre 2021-gennaio 2022)                                                                                                                 “Laboratorio di scrittura accademica 2” (prima parte del II semestre, febbraio-marzo 2022)   “Laboratorio di scrittura accademica 3” (seconda parte del II semestre, aprile-maggio 2022)

Ad ogni laboratorio potranno partecipare al massimo 35 studenti e l’iscrizione è obbligatoria.

Agli studenti verrà richiesto di seguire una serie di lezioni registrate e/o in presenza e di svolgere alcune brevi esercitazioni scritte che saranno corrette dai docenti titolari dell'insegnamento e poi discusse collettivamente.

Three workshops (18 hours each) will be activated in the academic year 2021-22. They will have the same structure and contents, and will be held online via Moodle according to the following schedule:

“Laboratorio di scrittura accademica 1”  (December 2021-January 2022)
“Laboratorio di scrittura accademica 2”  (February-March 2022)                             "Laboratorio di scrittura accademica 3”  (April-May 2022)

Student participation will be limited (max 35 students per course) and enrolment is mandatory.


Students will have to watch recorded lessons and/or attend online lessons, and will be asked to produce short practice texts which will then be corrected and publicly commented.

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Modalità di verifica dell'apprendimento

Data la natura laboratoriale dell'insegnamento, non è previsto un appello "tradizionale" con svolgimento di una prova d'esame, né un programma alternativo per i non frequentanti.

Chi avrà partecipato ad almeno 15 delle 18 ore previste dal laboratorio (visione dei video e frequenza agli incontri) e avrà svolto tutte le esercitazioni in itinere (verificate dai docenti) potrà iscriversi a uno dei tre appelli annuali previsti (aprile, giugno, settembre) e ottenere la registrazione l'esito finale del laboratorio (con dicitura "Approvato / Non approvato", senza attribuzione di voto in trentesimi).

Due to the nature of the workshop, there will not be a "traditional" exam with a final test, nor a customized program for non-attending students.

Students who have attendend at least 15 out of the 18 hours of the workshop (videos and lessons) and have completed all the various exercises assigned each time by the teachers (who will mark them) will be entitled to enroll in one of the three annual appelli (April, June, September) and have their mark finalized (just "Approvato / Non approvato", with no mark)

Testi consigliati e bibliografia



Oggetto:
Libro
Titolo:  
Introduzione elementare alla scrittura accademica
Anno pubblicazione:  
2007 o successive
Editore:  
Laterza
Autore:  
Monica Cini e Massimo Cerruti
Obbligatorio:  
No


Oggetto:
Libro
Titolo:  
Come si fa una tesi di laurea
Anno pubblicazione:  
qualsiasi
Editore:  
Bompiani
Autore:  
Umberto Eco
Obbligatorio:  
No
Oggetto:

Si consiglia la consultazione di manuali specifici sulla scrittura accademica, come quelli segnalati sopra. Altri materiali utili per le esercitazioni e lo studio saranno resi disponibili on-line.

It is advisable to check the manuals on academic writing recommended above. Other texts and materials will be made available online.



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Note

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Moduli didattici

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Ultimo aggiornamento: 12/07/2021 08:41
Location: https://culture.campusnet.unito.it/robots.html
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