Corso di laurea in Culture e letterature
del mondo moderno

L’insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi formativi dell’area linguistico-letteraria del Corso di Studio, fornendo gli strumenti critici adatti all’analisi linguistica del testo letterario, di articoli di riviste scientifiche di argomento umanistico e di testi argomentativi; allo stesso tempo, si propone di far acquisire/migliorare le competenze metodologiche necessarie allo svolgimento di compiti universitari in francese. Proponendo un programma di livello base, destinato ai principianti e a coloro che devono seguire la prima annualità di lingua francese, esso consente di consolidare le conoscenze necessarie ad accedere alla seconda annualità (Lingua e traduzione francese B - livello avanzato).

Al termine dell’insegnamento, gli studenti dovranno dimostrare di:

• saper analizzare il lessico di testi divulgativi di ambito storico-artistico dal punto di vista semantico e morfologico;
• possedere una conoscenza teorica e pratica dei dizionari francesi;
• saper identificare le principali tipologie di sequenze testuali ed esaminarne criticamente le caratteristiche linguistiche, stilistiche e retoriche;
• dimostrare di aver acquisito le competenze procedurali richieste dalla metodologia universitaria in lingua francese: prendere appunti, sintetizzare una o più tematiche, definire una problematica e sostenere un’argomentazione, presentare elaborati in forma orale e scritta;
• esporre i contenuti dell’insegnamento in un francese corretto;
• aver sviluppato delle soft skill nell’area del compito (puntualità nella consegna delle attività e rispetto dei tempi) e nell’area del sé (valorizzazione delle capacità personali).

L’insegnamento (72 ore) propone lezioni teoriche (36 ore circa) e attività seminariali (36 ore circa).

Dal punto di vista teorico, nella prima parte del corso sarà fornita un’introduzione alla lessicologia e alla lessicografia: la presentazione del lessico dal punto di vista semantico e morfologico sarà accompagnata dallo studio dei dizionari francesi e da esercitazioni su alcuni testi divulgativi di ambito storico-artistico. Nella seconda parte del corso, si analizzeranno in particolare le caratteristiche lessicali, sintattiche e retoriche di testi di tipo argomentativo ed esplicativo.

Per quanto riguarda le attività seminariali, si eserciteranno le abilità linguistiche e procedurali necessarie allo svolgimento di compiti in francese accademico e alla comprensione, analisi e produzione di testi argomentativi ed esplicativi; in particolare, saranno proposte attività volte a migliorare la capacità di comprendere testi diffusi in ambito universitario, prendere appunti, realizzare attività di sintesi, produrre brevi testi argomentativi ed esplicativi.

L’insegnamento assumerà la forma di un ambiente di apprendimento integrato: le lezioni si terranno in presenza; il materiale didattico e le esercitazioni saranno rese disponibili sulla piattaforma Moodle.

L’apprendimento è monitorato attraverso la partecipazione regolare ad attività in presenza e sulla piattaforma Moodle. L’acquisizione degli obiettivi è verificata attraverso quattro prove in itinere, di cui tre scritte e una orale: la prima dopo 36 ore di lezione; la seconda dopo 54 ore di lezione; la terza dopo 72 ore di lezione; la quarta, orale, in corrispondenza di un appello a scelta del candidato. La prova orale consiste nella presentazione di un exposé (da consegnare in forma scritta almeno una settimana prima dell’appello) in cui il candidato dovrà dare prova di saper redigere ed esporre un testo divulgativo relativo al proprio campo di studi.  

Chi non potesse partecipare alle esercitazioni e svolgere gli esoneri (o chi non li dovesse superare) potrà integrare il materiale didattico con lo studio dei manuali di A. Lehman, F. Martin-Berthet e J. M. Adam citati in bibliografia e sosterrà una prova scritta e orale strutturata come segue:

• Scritto: tre domande in cui sarà chiesto di analizzare tre aspetti di un brano esplicativo o argomentativo.
• Orale: domande sulle nozioni teoriche esposte durante le prime 36 ore del corso e presentazione dell’exposé (da consegnare in forma scritta almeno una settimana prima dell’appello).

Per tutte le studentesse e gli studenti il voto finale risulterà dalla media dei voti ottenuti con le varie prove previste per il superamento dell’esame e con la prova di lettorato, obbligatoria.

Ulteriore materiale didattico sarà messo a disposizione sulla piattaforma Moodle dopo l’inizio del corso.

Il corso avrà inizio [Lun. 12 febbraio 2023], con orario [Lu-Ma-Me 08-10].

Si invitano le persone interessate a iscriversi all'insegnamento tramite il pulsante in fondo a questa pagina. Durante il suo svolgimento, si raccomanda di consultare con regolarità gli avvisi della pagina del/della docente per eventuali aggiornamenti e di controllare ogni giorno la posta elettronica per eventuali avvisi.

Per gli/le studenti con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_new) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_new) di Ateneo.