Corso di laurea in Culture e letterature
del mondo moderno

 

Il modulo mira a favorire l'apprendimento dei lineamenti fondamentali della storia letteraria di lingua tedesca nel suo sviluppo dal 1945 agli anni 2000. Esso si propone di:

- consolidare le conoscenze della storia letteraria attraverso un percorso di lettura che renda conto della complessità e varietà dei fenomeni culturali ad essa legati;

- approfondire le competenze di lettura critica dei testi;

-fornire metodi e strumenti necessari all'analisi e all'interpretazione degli stessi.

 

 

In conformità agli obiettivi contenuti nella scheda SUA-CdS, i risultati di apprendimento attesi sono:

Conoscenza e capacità di comprensione

Gli studenti saranno in grado di contestualizzare l'evoluzione della letteratura di lingua tedesca in relazione ai principali sviluppi storico-culturali dello spazio germanofono. Sapranno cogliere  temi e motivi specifici della letteratura di lingua tedesca con terminologia adeguata e saranno in grado di approfondire i testi con opportuni metodi e strumenti di analisi.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione e autonomia di giudizio

Gli studenti saranno messi in grado di sviluppare autonomia e flessibilità nella comprensione dei temi letterari affrontati nel corso di questo modulo. Potranno quindi rispondere a domande di tipo interpretativo e non nozionistico su testi e contesti culturali, sviluppando capacità critica,  autonomia e consapevolezza nello studio degli argomenti del corso.

 Abilità comunicative

Gli studenti dovranno dimostrare di saper esaminare comparativamente e criticamente testi ed argomentazioni comprendendone adeguatamente concetti, struttura e contesti.

 Capacità di apprendimento

Gli studenti dovranno mostrare di individuare autonomamente percorsi di approfondimento disciplinare, utilizzando nozioni e metodologie della critica letteraria e delle discipline affini. Dovranno ricercare fonti per la documentazione e saper utilizzare strumenti bibliografici, sia in forma tradizionale che in formato elettronico.

 

 

Se la situazione sanitaria lo consentirà, il corso (lezioni frontali di 36 ore in lingua italiana) si svolgerà in aula con trasmissione via streaming, con l'ausilio di video e slide. Le lezioni verranno registrate e saranno disponibili sulla piattaforma Moodle collegata al corso. Se le aule non saranno disponibili per via dell'emergenza, si farà ricorso alla piattaforma Webex, con lezioni nei medesimi orari. Sarà in ogni caso utilizzata la piattaforma Moodle per il caricamento di testi utili per l'esame e materiali di approfondimento. Verrà data la possibilità di preparare relazioni scritte e orali.

Aggiornamento 26/2

Dato il perdurare della situazione di emergenza sanitaria, il corso comincerà con lezioni online, presso l'aula Webex del docente.

 

 

Esame orale alla fine del corso. Si richiede la conoscenza dei temi trattati a lezione. La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi), se lo studente

- dimostrerà capacità di esposizione, ricorrendo alla terminologia necessaria;

- proverà in modo autonomo - quindi, senza dipendere dalla presentazione degli argomenti offerta dai testi critici - familiarità con opere, stili e contesti;

- riconoscerà o stabilirà rapporti e collegamenti di interdipendenza fra essi;

- saprà considerarli nei rispettivi periodi, ambiti e contesti di riferimento;

- saprà leggere brevi brani di testi originali in tedesco, discussi a lezione.

I lavori eventualmente svolti (relazione e/o esposizione a lezione) possono concorrere, se valutati positivamente, al voto finale. All'incirca a metà del corso è prevista una prova in itinere, intesa soprattutto a lavorare con gli/le student* sulle loro modalità di apprendimento.

 

 

Anche se non è necessario ai fini del superamento dell'esame, si consiglia di frequentare il lettorato di tedesco del prof. Maag o della prof. Romano CON INIZIO NEL PRIMO SEMESTRE (OTTOBRE 2012). Parti dei testi analizzati durante il corso verranno lette in tedesco.

 

 

Il corso intende fornire una panoramica dei principali sviluppi della letteratura di lingua tedesca nel periodo che va dal 1945 ai primi anni 2000, colta all'interno del contesto europeo, con particolare riferimento al mondo culturale della Deutsche Demokratische Republik. Ci si soffermerà su:

- periodizzazione e suoi problemi;

- principali movimenti culturali, artistici e letterari;

- le figure del lettore e del produttore;

- influenze della e sulla storia contemporanea.

Dopo un'introduzione alla storia della Germania nel Novecento, il corso prenderà le forme di un percorso di lettura che toccherà sia il periodo di effettiva esistenza della DDR (1949-1989) che i decenni successivi, nel tentativo di costruire un quadro della letteratura della e sulla DDR. Particolare attenzione verrà dedicata all'opera di Wolfgang Hilbig (1941-2007), anche in vista di un convegno internazionale che si terrà a Torino ad aprile 2021.

Gli studenti e le studentesse saranno invitati/e a partecipare al corso tenendo brevi relazioni orali su temi concordati con il docente.

 

Il manuale di riferimento, utile per una panoramica sulla letteratura della DDR, è

Michele Sisto (a cura di). L'invenzione del futuro: Breve storia letteraria della DDR dal dopoguerra a oggi. Milano: Libri Scheiwiller, 2009

(Il volume è disponibile in varie biblioteche, ma difficile da reperire in commercio. Sarà cura del docente fornire copie dei capitoli da leggere nella piattaforma moodle, così come tutto il materiale in seguito indicato come "fornito dal docente").

 

Letture obbligatorie

Wolfgang Hilbig, Le femmine. Vecchio Scorticatoio. Trad. di Riccardo Cravero e Roberta Gado. Rovereto: Keller, 2019. [Ed. or Die Weiber, 1987; Alte Abdeckerei 1991]

Wolfgang Hilbig, Chi? (racconto) in L'almanacco 2003 - Il romanzo dell'io, pp. 49-52 (fornito dal docente).

Scelta da un'antologia di poesie (fornita nel Materiale didattico e sulla piattaforma Moodle a partire da settembre 2020)

Heiner Müller, La macchina Amleto / Die Hamletmaschine, trad. di Karl Menschengen, https://maldoror.noblogs.org/files/2012/01/DieHamletmaschine.pdf [Ed. or. Die Hamletmaschine, 1977]

 

Letture a scelta

La situazione interna (almeno due opere)

Uwe Johnson, Congetture su Jakob, trad. Enrico Filippini, Milano: Feltrinelli [ed. or. Mutmassungen über Jakob, 1959]

Christa Wolf, Il cielo diviso. Trad. di Maria Teresa Mandalari. Roma, edizioni e/o [ed. or. Der geteilte Himmel, 1962]

Christa Wolf, Riflessioni su Christa T., [Ed. or. Nachdenken über Christa T., 1968]

Jureck Becker, Jakob il bugiardo, trad. di Mario Devena, Editori riuniti / Feltrinelli / Neri Pozza [Ed. or. Jakob der Lügner, 1970]

Christoph Hein, L’amico estraneo, traduzione di Fabrizio Cambi, Roma: Edizioni e/o [Ed. or. Der fremde Freund. Novelle, 1982]

Christa Wolf, Premesse a Cassandra. Quattro lezioni su come nasce un racconto. Trad. di Anita Raja. Roma, edizioni e/o + Cassandra, trad. di Anita Raja, Roma: e/o [Ed. or. Kassandra. Vier Vorlesungen und eine Erzählung, 1983] (N. B.: ancorché pubblicati separatamente, i due volumi sono da considerarsi un’unica opera, come nelle intenzioni originali dell’autrice)

 

Lo sguardo all’indietro (almeno un’opera del gruppo 1 e un’opera del gruppo 2)

Gruppo 1

Ingo Schulze, Semplici storie, trad. di Claudio Groff, Mondadori / Feltrinelli, 1999 [Ed. or. Simple Storys. Ein Roman aus der ostdeutschen Provinz, 1998]

Clemens Meyer, Eravamo dei grandissimi, trad. di Roberta Gado e Riccardo Cravero, Rovereto: Keller 2016 [Ed. or. Als wir träumten, 2006]

Uwe Tellkamp, La torre. Storia di una moderna atlantide, trad. di Francesca Gabelli, Milano: Bompiani, 2012 [Ed. or. Der Turm. Geschichte aus einem versunkenen Land, 2008]

Christa Wolf, La città degli angeli, ovvero The overcoat of dr. Freud, trad. di Anita Raja, E/O, Roma 2011 [Ed. or. Stadt der Engel, oder The overcoat of dr. Freud, 2010]

Lutz Seiler, Kruso, trad. di Paola Del Zoppo, Roma: Del Vecchio, 2015 [Ed. or. Kruso. Roman. 2014]

 

Gruppo 2

Thomas Brussig, Eroi come noi, trad. Marina Bistolfi, Milano: Mondadori, 1999 [Ed. or. Helden wie wir. Roman, 1995]

Jens Sparschuh, Il venditore di fontane, trad. di Matteo Galli, Firenze: Le Lettere 2000 [Ed. or. Der Zimmerspringbrunnen: ein Heimatroman, 1996]

Friedrich Christian Delius, La passeggiata da Rostock a Siracusa, trad. di Dina Trapassi, Palermo: Sellerio. [Ed. or. Der Spaziergang von Rostock nach Syrakus, 1995]

Christa Wolf, Medea. Voci. Traduzione di Anita Raja. Roma: edizioni e/o [Ed. or. Medea. Stimmen, 1996]

Julia Franck, Il muro intorno, trad. di Roberta Bergamaschi, Firenze, Le lettere [Ed. or. Lagerfeuer, 2003]

 

Letture facoltative

 

Wolfgang Hilbig, La presenza dei gatti, trad. di Agnese Grieco, Milano: Il saggiatore 1996.

 

Manuali di storia della letteratura tedesca

Anton Reininger, Storia della letteratura tedesca : fra l'illuminsmo e il post-moderno : 1700-2000, Torino : Rosenberg & Sellier, 2005,in partic. le parti del cap. VIII riguardanti la RDT  (accessibile tramite Bibliopass  a questo indirizzo)

Alessandra Goggio, La letteratura nella DDR, in Buglioni, Castellari, Goggio, Paleari (a cura di), Letteratura tedesca. Epoche, generi, intersezioni. Dal primo dopoguerra al nuovo millennio, Milano: Le Monnier 2019, pp. 251-304.

Helen Fehervary, The literature of the German Democratic Republic, in Watanabe-O'Kelly (Ed.), The Cambridge History of German Literature, Cambridge, Cambridge University Press, 1997, pp. 393-439 (accessibile tramite Bibliopass  fino al 31.03.2021, a questo indirizzo).

Ingo R. Stoehr, German literature of the twentieth century: from aestheticism to postmodernism, Rochester, NY: Camden House 2001, consultabile su Archive.org.

Beutin, Ehlert, Emmerich et al. (Hrsg), Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, Metzler, Stuttgart 1979 (o successive), pp. 458-524. Versione inglese: A History of German Literature from the beginnings to the present day, transl. by Clare Krojzl, Routledge, London and New York 1993, pp. 488-562.

 

 

Al corso è collegata una pagina Moodle, raggiungibile tramite il pulsante in fondo alla pagina. In essa saranno presenti i video delle lezioni, gli appunti presi da studenti e studentesse, materiale utile per lo studio.

La conoscenza della lingua tedesca non è obbligatoria; tuttavia durante il corso si analizzeranno brevi brani in lingua originale, che saranno richiesti all'esame. Non saperli tradurre non pregiudicherà l'esito dell'esame, ma inciderà sul voto. Gli studenti sono pregati di consultare la pagine web del docente per tutte le informazioni relative al corso.

Dato che le lezioni saranno registrate, non verrà considerata la distinzione fra frequentanti e non frequentanti; il programma sarà pertanto unico.

Si invitano tutti/e coloro che sono interessati/e al corso a iscriversi ad esso, in modo che il docente possa regolarsi circa la capienza dell'aula.

Il corso avrà inizio lunedì 1° marzo 2021 e termine merc. 13 aprile, salvo recuperi la settimana successiva.

Si svolgerà nei giorni di lunedì, martedì e mercoledì dalle ore 14.00 alle ore 16.00.

 

Aggiornamento 26/2

Dato il perdurare della situazione di emergenza sanitaria, il corso comincerà con lezioni online, presso l'aula Webex del docente.