Corso di laurea in Culture e letterature
del mondo moderno

Il corso di base vuole presentare la formazione e la diffusione delle lingue neolatine (il latino stesso, il portoghese, lo spagnolo, il catalano, il provenzale, il francese, il francoprovenzale, l’ italiano, il retoromanzo, il sardo, il romeno, con elementi di berbero) nel contesto generale delle lingue in contatto (lingue prelatine, del Mediterraneo, del vicino Oriente, dell' America Latina). Saranno messi in evidenza i procedimenti di scambio linguistico fra comunità in contatto, in una prospettiva storica, sociale e antropologica, con  osservazione di varie modalità di comunicazione (parola, gesto, canto ...). Parallelamente saranno anche messe in evidenza le modalità di costituzione e diffusione dei testi (orali o scritti, letterari o non letterari).

Attraverso il corso gli studenti acquisiranno la capacità di osservare il fenomeno della comunicazione linguistica nei suoi tratti generali, e nelle applicazioni alle lingue neolatine, viste come varianti di un più vasto sistema comunicativo. Con la storia delle lingue gli studenti impareranno ad osservare fenomeni linguistici che avvengono in  ogni ambiente: dagli ambienti colti, ai ceti contadini e artigiani, in una prospettiva socioculturale unica e varia.

Le nozioni apprese e messe in pratica costituiscono la base per ogni tipo di ulteriore studio dei fenomeni letterari e comunicativi in genere.

Nei limiti del possibile si cercherà di fare di modo ce gli studenti acquisiscano autonomia di ricerca e di giudizio, attraverso l' uso personale degli strumenti di studio avanzato.

L' insegnamento sarà di tipo tradizionale, ma con l' impiego frequente di apparecchiatura informatica, nei limiti delle disponibilità di spazi e strumenti.

È anche prevista la possibilità che alcune lezioni siano in lingua diversa dall' Italiano (inglese, francese, spagnolo).

Nei limiti del possibile si studierà la possibilità di lezioni disponibili online.

 

Esame orale in cui si cercherà di controllare che lo studente sia perfettamente padrone dei concetti di base e delle loro conseguenze operative. La chiarezza espositiva e la capacità di esemplificare anche al di là di cosa visto durante il corso sono elementi fondamentali.

L’ esame orale  prevede di norma tre domande, una di carattere linguistico, una di carattere letterario e una di carattere testuale; nel caso di esito non positivo sarà posta una seconda domanda.

Le domande cercheranno di mettere in evidenza sia l’ apprendimento, sia la capacità di utilizzare le nozioni apprese ed applicarle anche a problemi non affrontati durante il corso.

Si chiederà a ciascuno studente di presentare una relazione scritta su di un testo concordato che abbia relazione col programma svolto, con due finalità: fare entrare in contatto con gli studi di alto livello e mantenere gli studenti i n esercizio di scrittura.

Per gli studenti cui non siano risultati chiari alcuni contenuti o alcuni concetti è prevista la possibilità di incontri che possano integrare e colmare le lacune.

Se sarà compatibile col numero degli allievi, sono previste visite a biblioteche e archivi per vedere documenti originali

 

Il programma di esame consiste nel complesso di tutto ciò che è stato visto, discusso e sperimentato a lezione, con l' aggiunta di una delle due storie letterarie elencate nei testi consigliati.

-          Il quadro linguistico dell’ Occidente prelatino

-          La latinizzazione, e gli elementi di prelatini sopravvissuti nell’ italiano

-          I nomi dei luoghi e i nomi di persona

-          I principali fenomeni storico-linguistici

-          Gli elementi di variabilità linguistica all’ interno delle comunità

 

-          Le origini delle principali letterature d’ Europa

-          Esame di brevi testi romanzi antichi e moderni

Il contenuto delle lezioni sarà più propriamente linguistico.

Si suggerisce di cominciare sin da subito a studiare la storia della letterature, di modo che si posssano chiedere chiarimenti  al lezione

Secoli medievali, in L. Sozzi, Storia della civiltà letteraria francese

Autore: A. Vitale-Brovarone
Casa editrice: UTET

oppure, in alternativa: Le Origini, in E. Cecchi - N. Sapegno, Storia della letteratura italiana, vol. I, Le Origini e il Duecento
Autore: Aurelio Roncaglia

 

Altri testi saranno comunicati durante il corso.

 

Casa editrice: Garzanti

Coloro che non frequenteranno il corso sono pregati di contattare il docente per concordare un programma specifico.

Equipollente a Filologia romanza B-corso base, codice STU0134, e a Filologia romanza B, mod. 1, codice LF603.