Corso di laurea in Culture e letterature
del mondo moderno

Il modulo mira a favorire l'apprendimento dei lineamenti fondamentali della storia letteraria di lingua tedesca nel suo sviluppo dallla prima metà del 1800 agli anni 2000. Esso si propone di:

- consolidare le conoscenze della storia letteraria attraverso un percorso di lettura che renda conto della complessità e varietà dei fenomeni culturali ad essa legati;

- approfondire le competenze di lettura critica dei testi;

-fornire metodi e strumenti necessari all'analisi e all'interpretazione degli stessi.

In conformità agli obiettivi contenuti nella scheda SUA-CdS, i risultati di apprendimento attesi sono:

Conoscenza e capacità di comprensione

Gli studenti saranno in grado di contestualizzare l'evoluzione della letteratura di lingua tedesca in relazione ai principali sviluppi storico-culturali dello spazio germanofono. Sapranno cogliere  temi e motivi specifici della letteratura di lingua tedesca con terminologia adeguata e saranno in grado di approfondire i testi con opportuni metodi e strumenti di analisi.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione e autonomia di giudizio

Gli studenti saranno messi in grado di sviluppare autonomia e flessibilità nella comprensione dei temi letterari affrontati nel corso di questo modulo. Potranno quindi rispondere a domande di tipo interpretativo e non nozionistico su testi e contesti culturali, sviluppando capacità critica,  autonomia e consapevolezza nello studio degli argomenti del corso.

 Abilità comunicative

Gli studenti dovranno dimostrare di saper esaminare comparativamente e criticamente testi ed argomentazioni comprendendone adeguatamente concetti, struttura e contesti.

 Capacità di apprendimento

Gli studenti dovranno mostrare di individuare autonomamente percorsi di approfondimento disciplinare, utilizzando nozioni e metodologie della critica letteraria e delle discipline affini. Dovranno ricercare fonti per la documentazione e saper utilizzare strumenti bibliografici, sia in forma tradizionale che in formato elettronico.

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU), che si svolgono in lingua italiana via Webex, all'indirizzo https://unito.webex.com/meet/massimo.bonifazio, con l'ausilio di proiezioni di slide e video. Una parte del corso sarà di tipo seminariale: gli studenti che lo desiderano potranno preparare un argomento da concordarsi con il docente, e fare una breve esposizione all'interno delle lezioni. Sarà possibile anche la stesura di una breve relazione scritta, che il docente correggerà.

Durante il corso saranno proposte 1-2 brevi prove in itinere, volte soprattutto a lavorare con gli/le student* sulle loro modalità di apprendimento. La valutazione finale avverrà tramite un same orale. Oltre alla conoscenza del periodo trattato, sulla quale verrà fatta almeno una domanda, lo studente dovrà dimostrare la conoscenza approfondita di almeno 4 opere di autori del periodo, non necessariamente fra quelli discussi a lezione. A ciascun testo va abbinato un saggio critico, anche breve, che lo studente deve cercare autonomamente, in biblioteca o tramite risorse online (cfr. per esempio la pagina delle  Biblioteche di Scienze Umanistiche dedicata alla ricerche da casa, ricolma di opportunità. Vi invito a farne largo uso, valutando anche l'opportunità di leggere saggi in altre lingue oltre all'italiano.  In questo periodo di emergenza si sono aggiunte anche altre risorse, come quelle della Cambridge University Press fino al 31/03/2021 (https://www-cambridge-org.bibliopass.unito.it/core), usando le proprie credenziali. 

Una volta scelte le opere e i saggi, contatterà via mail il docente per sottoporgli l'elenco dei testi e dei saggi abbinati. Nel materiale didattico e in moodle è presente un elenco di massima. Le opere possono essere lette in italiano o in tedesco. Per la scelta delle opere, se non si hanno già le idee chiare, il docente suggerisce di leggere uno degli studiosi proposti – p.e. Crescenzi o Reininger – e poi scegliere gli autori che allo studente sembrano più interessanti (o simpatici, che è anche un criterio). La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi), se lo/a studente/ssa

- dimostrerà capacità di esposizione, ricorrendo alla terminologia necessaria;

- proverà in modo autonomo - quindi, senza dipendere dalla presentazione degli argomenti offerta dai testi critici - familiarità con opere, stili e contesti;

- riconoscerà o stabilirà rapporti e collegamenti di interdipendenza fra essi;

- saprà considerarli nei rispettivi periodi, ambiti e contesti di riferimento;

- saprà leggere brevi brani di testi originali in tedesco, discussi a lezione.

I lavori eventualmente svolti in precedenza (relazione e/o esposizione in aula) possono concorrere, se valutati positivamente, al voto finale.

Anche se non è necessario ai fini del superamento dell'esame, si consiglia di frequentare il lettorato di tedesco del prof. Maag o della prof. Romano CON INIZIO NEL PRIMO SEMESTRE (OTTOBRE 2019). Parti dei testi analizzati durante il corso verranno lette in tedesco.

 

Il corso si configura come modulo introduttivo. Esso intende fornire una panoramica dei principali sviluppi della letteratura di lingua tedesca nel periodo che va dal 1800 a oggi, colta all'interno del contesto europeo. Ci si soffermerà su:

- periodizzazione e suoi problemi;

- principali movimenti culturali, artistici e letterari;

- le figure del lettore e del produttore;

- influenze della e sulla storia contemporanea.

Il percorso di lettura vedrà l'analisi di alcune opere dei maggiori scrittori di lingua tedesca, in particolare E.T.A. Hoffmann; G. Büchner; H. von Kleist; Theodor Fontane, Effi Briest; Thomas Mann, Buddenbrooks, La montagna magica; Rainer Maria Rilke, poesie, I quaderni di Malte Laurids Brigge; Bertolt Brecht, poesie, Vita di Galilei; Franz Kafka, Il processo; Günter Grass, Il tamburo di latta, Il passo del gambero; Christa Wolf, Cassandra, W. G. Sebald, Gli emigrati; Uwe Timm, Come mio fratello

Una parte del corso sarà dedicata ai "miti delle origini" dei vari "stati" tedeschi (II. Reich 1871; III. Reich 1933; BRD e DDR 1949).

Va da sè che il corso sarà tanto più proficuo, e avrà il carattere seminariale a cui tende, quanto più gli studenti avranno letto in anticipo le opere di cui si parlerà di volta in volta (in qualsiasi edizione).

 

 

Per l'inquadramento storico-letterario si consigliano i capitoli riguardanti il mondo culturale del periodo analizzato nelle seguenti opere:

Freschi, Marino (a cura di). Storia della civiltà letteraria tedesca, diretta da Marino Freschi, Utet, Torino, 1998

Beutin, Ehlert, Emmerich et al. (Hrsg), Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, Metzler, Stuttgart 1979 (o successive).

Watanabe-O'Kelly (Ed.), The Cambridge History of German Literature, Cambridge, Cambridge University Press, 1997 (accessibile tramite Bibliopass fino al 31.03.2021, a questo indirizzo)

Per il tema delle 'Origini':

Massimo Bonifazio, La memoria inesorabile. Forme del confronto con il passato tedesco dal 1945 a oggi. Roma, Artemide 2014, cap. "politiche del passato", pp. 13-44

 

Per approfondimenti si consiglia la lettura delle parti di interesse dei seguenti volumi:

Chiara M. Buglioni, Marco Castellari, Alessandra Goggio, Moira Paleari, Letteratura tedesca. Epoche, generi, intersezioni. Dal Medioevo al primo Novecento, Le Monnier Università 2019.

Ladislao Mittner, Storia della letteratura tedesca. Vol. III. Dal realismo alla sperimentazione, Torino, EInaudi 1970.

Si segnala comunque che su moode verranno inseriti dei rimandi a cartelle Drive con materiali.

Il corso è collegato alla piattaforma Moodle all'indirizzo

https://elearning.unito.it/scienzeumanistiche/course/view.php?id=1302

Anche se non è necessario ai fini del superamento dell'esame, si consiglia di frequentare il lettorato di tedesco del prof. Maag o della prof. Romano CON INIZIO NEL PRIMO SEMESTRE (OTTOBRE 2019). Parti dei testi analizzati durante il corso verranno lette in tedesco.

Le lezioni si svolgono lunedì, martedì, mercoledì dalle 14 alle 16 via Webex, all'indirizzo https://unito.webex.com/meet/massimo.bonifazio, e termineranno presumibilmente lunedì 8 giugno. Le lezioni e i relativi materiali verranno caricate man mano sulla piattaforma moodle.

Questo corso rientra nel quadro del percorso coordinato del Corso di Laurea in Culture e letterature del Mondo Moderno per l'a.a. 2019-2020, con tema Radici, origini, nascite: forme e rappresentazioni dell’inizio.