Corso di laurea in Culture e letterature
del mondo moderno

 

Obiettivo del corso è l'acquisizione di solide nozioni storico-letterarie relative alla letteratura ispanoamericana del secolo XX e in particolare all'opera di Julio Cortázar all'interno del sistema letterario argentino e ispanoamericano. Gli studenti verranno guidati nella conoscenza della discussione teorica sui generi (racconto, romanzo, testi ibridi in cui si mescolano testo e immagine) e i modi di rappresentazione (tra cui umoristico e fantastico) frequentati da Cortázar, sviluppando le competenze tradizionalmente legate all'ambito letterario ma affiancandole allo studio in chiave comparatistico delle connessioni tra ambiti disciplinari diversi.

 

 

 

Gli studenti dovranno essere in grado di:

 

presentare sinteticamente le problematiche storico-letterarie della letteratura ispanoamericana del Novecento

 

presentare e discutere in modo autonomo le problematiche storico-culturali dell'area rioplatense con particolare riferimento al periodo cui fanno riferimento i testi esaminati a lezione

 

presentare e discutere in modo autonomo e dettagliato la poetica di Julio Cortázar esemplificando concretamente sui testi e illustrare i principali orientamenti critici a essa relativi

 

riconoscere le caratteristiche formali nonché tradurre, analizzare, sintetizzare e rielaborare autonomamente i testi in programma d'esame

 

dimostrare di aver acquisito i principali strumenti metodologici delle scienze letterarie e di saperli applicare in modo autonomo e pertinente anche a testi analoghi a quelli esaminati a lezione.

 

 

L’insegnamento avrà carattere seminariale: gli studenti sono pertanto tenuti a leggere i testi che verranno di volta in volta assegnati. Le lezioni frontali a cura del docente saranno integrate da esercitazioni e discussioni che prevedono la partecipazione attiva degli studenti. 

L’apprendimento sarà verificato già durante l’insegnamento, attraverso la partecipazione attiva alle esercitazioni e alle discussioni, di volta in volta finalizzate a stimolare sia l'applicazione delle nozioni metodologiche acquisite, sia una visione critica personale e autonoma. Infine tramite un esame orale, con votazione espressa in trentesimi, strutturato in due parti: nella prima parte verrà verificata la padronanza delle nozioni storico-letterarie, nella seconda si procederà alla lettura, traduzione e analisi di uno o più testi d'esame, utilizzando le teorie e gli strumenti critici forniti a lezione. Si valuterà pertanto la capacità di esporre con chiarezza e proprietà gli argomenti generali, di interpretare e commentare singoli testi e di collegare i singoli testi in una visione critica complessiva. La durata dell'esame (approssimativamente mezz'ora) potrà variare a seconda dell'esaustività delle risposte fornite. 

 

Contra la Gran Costumbre: la poetica di Julio Cortázar

Il corso intende esplorare i momenti salienti dell'opera uno degli autori piú rappresentativi del Novecento ispanoamericano: l'argentino Julio Cortázar. Con sguardo al tempo stesso ludico e impegnato, con piglio sempre ironico e dissacratore, Cortázar ha fatto della sua letteratura il terreno per una lucida e multiforme esplorazione dell'uomo, confrontandosi nei suoi racconti fantastici e nei romanzi – uno per tutti, il celebre Gioco del mondo, del 1963, che l'autore definì “la filosofia dei miei racconti” – con le questioni più urgenti dell'esistenza. Le frontiere del reale, i limiti della conoscenza, la costruzione dell'identità, la possibilità dell'amore, la lacerazione dell'esilio sono solo alcuni dei temi che Cortázar sviscera utilizzando, come detonatore per il significato, il linguaggio, che diviene esso stesso oggetto di riflessione e strumento per la creazione di mondi. Attraverso una lettura puntuale dei testi e della critica relativa alla produzione cortazariana, ci si propone di approfondirne lo studio della poetica e di metterla in rapporto con la letteratura ispanoamericana contemporanea. 

Testi (studenti frequentanti)

J. Cortázar, Todos los cuentos, Alfaguara, Madrid 1994, 2 volls., trad. it. Racconti, a cura di E. Franco, Einaudi-Gallimard, Torino 1994 (una selezione verrà indicata a lezione)

J. Cortázar, Rayuela (1a ed. 1963, una qualsiasi edizione); trad. it. Il gioco del mondo, Einaudi, Torino, una qualsiasi edizione

J. Cortázar, La vuelta al día en ochenta mundos (1a ed. 1968, una qualsiasi edizione); trad. it. Il giro del giorno in ottanta mondi, Alet, Padova 2007 (una selezione verrà indicata a lezione)

J. Cortázar, “Algunos aspectos del cuento”, “Del cuento breve y sus alrededores” (in J. Cortázar, Obra crítica, a cura di S. Sosnowski, Alfaguara, Madrid 1994); trad. it. “Alcuni aspetti del racconto”, “Del racconto breve e dintorni” in J. Cortázar, Racconti, a cura di E. Franco, Einaudi-Gallimard, Torino 1994.

Filmografia:

M. Antín, Circe (Argentina, 1964)

Bibliografia critica obbligatoria:

R. Campra, America Latina. L'identità e la maschera, Arcoiris, Salerno 2013 (prima parte più l'intervista a Cortázar)

R. Campra, Cortázar para cómplices, Del Centro Editores, Madrid 2013; trad. it. Cortázar. Letture complici, Arcoiris, Salerno 2014 (una selezione verrà indicata a lezione)

Una ulteriore selezione di articoli  verrà indicata a lezione

 

L’insegnamento può essere scelto come modulo autonomo, da 6 CFU, oppure come esame da 12 CFU, aggregato con il modulo della prof.ssa Martinetto (in questo caso l’esame relativo ai due moduli dovrà essere sostenuto nello stesso appello).

 

SI RICHIEDE UNA DISCRETA CONOSCENZA DELLA LINGUA SPAGNOLA, sufficiente, almeno, a leggere autonomamente i testi in programma d'esame e a comprendere alcuni dei materiali video-audio che verranno proiettati a lezione. In mancanza di tale requisito, gli studenti sono invitati a mettersi in contatto con la docente prima dell'inizio del corso.

 

Vista l’impostazione seminariale, la frequenza è vivamente consigliata. Gli studenti non frequentanti sono pregati di rivolgersi alla docente con sufficiente anticipo per concordare un programma alternativo.

Agli studenti frequentanti e non frequentanti è richiesta la registrazione in rete entro la prima settimana del corso.