Corso di laurea in Culture e letterature
del mondo moderno

Risulteranno utili conoscenze di base della lingua tedesca (livello A1 del QCER) e nozioni di storia e geografia europea pari a quelle acquisite durante il ciclo di studi secondario.

• Introdurre gli studenti ai paesi di lingua tedesca (segnatamente: Germania, Austria, Svizzera), soffermandosi su aspetti storico-geografici, sociopolitici, linguistici e culturali
• Inquadrare la realtà dei paesi lingua tedesca dal punto di vista teorico tramite gli strumenti forniti da diverse discipline
• Istituire confronti tra la realtà dei paesi di lingua tedesca e la realtà italiana
• Illustrare le caratteristiche del fenomeno migratorio verso la Repubblica Federale di Germania dal Secondo Dopoguerra ai giorni nostri
• Fornire agli studenti strumenti e metodi per analizzare opere letterarie e artistiche incentrate sul fenomeno migratorio verso la Repubblica Federale di Germania dal Secondo Dopoguerra ai giorni nostri

 

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine dell'insegnamento gli studenti saranno in grado di:

• caratterizzare i paesi di lingua tedesca nelle dimensioni storico-geografica, sociopolitica, linguistica e culturale
• descrivere il fenomeno migratorio verso la Repubblica Federale di Germania a partire dal Secondo Dopoguerra
• individuare parallelismi e differenze tra i paesi di lingua tedesca e l'Italia dal punto di vista storico-geografico, sociopolitico, linguistico e culturale

 

Capacità di applicare conoscenza e comprensione e autonomia di giudizio

Al termine dell'insegnamento gli studenti saranno in grado di:

• rispondere a domande di tipo interpretativo e non meramente nozionistico sulle caratteristiche dei paesi di lingua tedesca, sviluppando ragionamenti autonomi anche in un’ottica contrastiva
• sviluppare autonomia e flessibilità nella comprensione e nell’analisi di opere letterarie e artistiche aventi per tema il fenomeno migratorio verso la Germania a partire dal Secondo Dopoguerra
• analizzare il fenomeno migratorio nella sue diverse sfaccettature, concentrandosi in particolare sugli aspetti della lingua e dell'identità

 

Abilità comunicative

Al termine dell'insegnamento gli studenti saranno in grado di:

• utilizzare la terminologia specifica relativa agli ambiti tematici trattati durante le lezioni
• esaminare comparativamente e criticamente temi ed argomentazioni di carattere storico-geografico, sociopolitico, linguistico e culturale applicati ai paesi di lingua tedesca, comprendendone adeguatamente concetti, strutture e contesti

 

Capacità di apprendimento

Al termine dell'insegnamento gli studenti saranno in grado di:

• utilizzare le conoscenze acquisite circa i fenomeni storico-geografici, sociopolitici, linguistici e culturali dei paesi di lingua tedesca per analizzare la realtà attuale, anche istituendo confronti con la realtà italiana
• analizzare in autonomia un'opera letteraria o artistica avente per oggetto fenomeni migratori, sulla base di modelli teorici di riferimento

 

Il corso costituisce una prima introduzione ai paesi di lingua tedesca; è composto da una parte istituzionale e una parte monografica.

Parte istituzionale

In questa parte si offrirà una panoramica su alcuni aspetti della realtà dei paesi di lingua tedesca (Germania, Austria e Svizzera). Si tratteranno i temi seguenti:

• geografia dei paesi di lingua tedesca
• storia dei paesi di lingua tedesca
• istituzioni politiche dei paesi di lingua tedesca
• situazione (socio)linguistica dei paesi di lingua tedesca
• cenni di storia culturale dei paesi di lingua tedesca

 

Parte monografica: “La Germania, terra di migrazione”

A partire dal Secondo Dopoguerra la Germania è stata meta di diversi movimenti migratori. La migrazione ha avuto un forte impatto sulla società tedesca, che ha dovuto confrontarsi con nuove culture e modi di vivere. Nella parte monografica del corso si analizzeranno, sulla base di testi letterari e altre opere artistiche rappresentative, le dinamiche messe in moto dal processo migratorio. Si rifletterà in particolare, anche facendo riferimento a modelli teorici, sulla questione della lingua e dell'identità delle persone migranti.

Lezioni frontali, discussioni ed esercitazioni di gruppo in lingua italiana per un totale di 36 ore, svolte con l'ausilio di materiali di supporto (presentazioni, video, ecc.).

Materiali e testi utili per le lezioni verranno caricati sulla pagina del corso sulla piattaforma Moodle, alla quale si chiede di iscriversi (cliccare sul pulsante corrispondente in fondo alla pagina).

 

L'esame finale consterà di una parte scritta e di una parte orale. Gli argomenti oggetto d'esame rifletteranno quelli trattati durante le lezioni. Indicazioni dettagliate sulla struttura dell'esame saranno a disposizione nel documento "FAQ" sulla piattaforma Moodle.

La valutazione finale, espressa in trentesimi, terrà conto dei seguenti fattori:

• dimostrazione di familiarità con argomenti e questioni trattate durante le lezioni
• capacità di esposizione chiara e coerente, con utilizzo alla terminologia specifica
• capacità di stabilire rapporti e collegamenti tra gli argomenti trattati
• capacità di analizzare prodotti culturali riguardanti le tematiche affrontate durante le lezioni
• capacità di istituire confronti in prospettiva contrastiva

 

Si segnala la possibilità di partecipare al lettorato di Lingua tedesca per acquisire conoscenze pratiche di lingua. Il lettorato ha durata annuale e comincia già il 27/09/2023. Per informazioni dettagliate, consultare la pagina del lettorato.

Il volume di Alberto Destro è il testo base per la parte istituzionale.

Parti dei restanti testi verranno trattate/discusse nella parte monografica.

Ulteriori materiali verranno messi a disposizione sulla piattaforma Moodle.

 

Fatte salve modifiche, l'insegnamento si svolge nel primo emisemestre del secondo semestre nello slot orario giovedì+venerdì, ore 11-14 (primo incontro: 15/02/2024).

Eventuali avvisi o comunicazioni concernenti l'insegnamento saranno pubblicati sulla piattaforma Moodle.

A studenti con DSA o disabilità si chiede di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo.