Corso di laurea in Culture e letterature
del mondo moderno

Il corso mira a favorire l’apprendimento dei lineamenti fondamentali della short story americana dall’Ottocento al Novecento. Esso si propone di: a) offrire una comprensione della storia letteraria e culturale della letteratura americana attraverso una serie di racconti diventati classici del genere e di studiarne la complessità storico, sociologica, geografica ed estetica; b) approfondire le competenze di lettura critica dei testi; c) Fornire metodi e strumenti necessari all’analisi e all’interpretazione degli stessi

 

In conformità agli obiettivi contenuti nella scheda SUA-CdS, i risultati di apprendimento attesi sono:

- Sviluppo della capacità di contestualizzare l'evoluzione della letteratura degli Stati Uniti in relazione ai principali sviluppi storico-culturali, geo-politici e sociali di riferimento.

- Acquisizione di un quadro generale della storia letteraria degli Stati Uniti attraverso la lettura critica di testi significativi nel quadro di un approccio storico-geografico alla materia.

- Capacità di cogliere e analizzare temi e motivi specifici della Letteratura degli Stati Uniti con opportuni metodi e strumenti di analisi che favoriscano l'autonomia personale di giudizio.

Lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU), che si svolgono in lingua italiana con l'ausilio di materiale didattico caricato su Moodle. Le lezioni saranno online, la modalità sarà integrata ovvero costituita da una o due lezioni alla settimana sotto forma di ppt con voiceover caricate su Moodle + un incontro settimanale su Webex in streaming di questions&answers sulle lezioni caricate. 

Si prega di tenere a mente che questo è un corso di letteratura, vale a dire che ci si concentrerà sull'analisi della lingua e dei linguaggi, della forma e della struttura dei vari testi. Pertanto, ad ogni lezione occorrerà tenere il passo con le letture assegnate. Il corso, inoltre, avrà un andamento seminariale e si darà grande importanza alla discussione collegiale, all'entusiasmo, all'impegno e alle idee. La partecipazione e la frequenza sono da ritenersi perciò caldamente consigliate.

 

È previsto uno scritto di esonero facoltativo sulla prima parte del corso. L’esame finale sarà comunque orale (in italiano o in inglese a seconda delle preferenze dello studente). Gli studenti che avranno affrontato e superato la prova intermedia scritta sulla prima parte del corso saranno esaminati all’orale solo sulla seconda parte, tutti gli altri sull’intero corso. Si raccomanda lo studio dei testi in programma (quelli primari obbligatori e la bibliografia critica obbligatoria) affinché la docente possa 

• Verificare la comprensione delle questioni affrontate e delle loro rappresentazioni nei testi letterari
• Esaminare le abilità analitiche, critiche e argomentative
• Valutare l’acquisizione delle convenzioni stilistiche e comunicative

L’approfondimento di alcuni temi grazie alla lettura di materiale critico aggiuntivo indicato dal docente su richiesta sarà valutato positivamente nella valutazione finale.

La short story americana

Nei primi decenni dell’Ottocento fiorisce negli Stati Uniti la forma della short story, lo fa inventando un genere moderno che resterà una delle forme preferite di molti autori e autrici americani fino a oggi. La short story emerge in questa prima fase (Irving, Poe, Hawthorne) come un genere “democratico” sia per la lunghezza contenuta sia per il tempo altrettanto contenuto di lettura. Emerge anche per la sua mobilità e per la sua struttura leggera che ben si adatta, tramite innesti narrativi e tematici diversi, alle diverse geografie di un paese in rapida espansione. È così che la short story si attaglierà perfettamente alla resa di una “frontiera” geografica e culturale, sempre mobile offrendosi poi al Novecento come genere capace di restituire i molti microcosmi, a un tempo locali e universali, dell’esperienza americana: dai boschi del Michigan di Hemingway al Midwest di Winseburg di Anderson, dal Sud di O’ Connor al Nord Ovest di Carver e alla New York di quartieri di Paley. Il corso sarà quindi incentrato sulla lettura di dieci racconti (di 800 e 900) e al loro studio alla luce del contesto storico e culturale in cui si collocano.   

 

Testi primari obbligatori (l'elenco non è definitivo e sarà confermato solo a corso concluso)

I seguenti racconti brevi (tutti online free)

W. Irving, Rip Van Winkle, 1819

N. Hawthorne, Wakefield, 1835

E. A. Poe, The Fall of the House of Usher, 1839

J. London, To Build A Fire, 1902

E. Wharton, Roman Fever, 1934

E. Hemingway, Big Two-Hearted River, 1925

S. Anderson, Paper Pills, 1919

F. O’ Connor, Good Country People, 1955

G. Paley, The Loudest Voice, 1959

R. Carver, So Much Water So Close to Home, 1981 

I testi possono essere letti in inglese o in italiano ma le analisi testuali durante le lezioni saranno sul testo inglese e anche all’esame gli studenti dovranno sapersi orientare sul testo originale (e non su quello tradotto). Qualsiasi edizione dei testi originali è accettata purché sia integrale.

Letteratura critica (idem come sopra)

Americana: Storie e culture degli Stati Uniti dalla A alla Z, Saggiatore, 2012 (Acquistabile in ebook).

Solo le seguenti voci: Case stregate; Città nude; Frontiera; Gotico americano; Main Street; Olimpo americano; Porch; Rivoluzione americana; Seneca Falls (o del femminismo); Tall Tale; Trickster e Con-Men; Trout-fishing (o della pesca); Wilderness.

I testi obbligatori e la bibliografia critica per gli studenti non frequentanti è uguale a quella degli studenti frequentanti.

Le modalità di svolgimento dell'attività didattica potranno subire variazioni in base alle limitazioni imposte dalla crisi sanitaria in corso. In ogni caso è assicurata la modalità a distanza per tutto l'anno accademico.

Si raccomanda di consultare gli avvisi della pagina dell'insegnamento per eventuali aggiornamenti.