- Oggetto:
- Oggetto:
Letteratura tedesca Mod. 2
- Oggetto:
German Literature - Mod. 2
- Oggetto:
Anno accademico 2024/2025
- Codice attività didattica
- STU0372
- Docente
- Massimo Bonifazio (Titolare del corso)
- Corso di studio
- laurea triennale in Culture e letterature del mondo moderno
- Anno
- 2° anno, 3° anno
- Periodo
- Secondo semestre
- Tipologia
- Caratterizzante
- Crediti/Valenza
- 6
- SSD attività didattica
- L-LIN/13 - letteratura tedesca
- Erogazione
- Tradizionale
- Lingua
- Italiano
- Frequenza
- Facoltativa
- Tipologia esame
- Orale
- Tipologia unità didattica
- modulo
- Insegnamento integrato
- Letteratura tedesca (corso aggregato) (STU0268)
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Il modulo si propone di:
- approfondire la conoscenza di alcune opere e alcuni autoridella storia letteraria di lingua tedesca, collocandoli nel contesto storico e culturale di riferimento;
- fornire metodi e strumenti necessari all’analisi e all’interpretazione delle strategie discorsive alla base delle opere letterarie;
- familiarizzare gli studenti con la comparazione tematica all'interno di opere differenti.
The module aims to:
- deepen the knowledge of some German writers and their texts, in the context of their time and socio-cultural situation;
- give tools and methodologies useful for the analysis and interpretation of discoursive strategies about literary texts;
- make the students familiar with the thematic comparison among texts.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
In conformità agli obiettivi contenuti nella scheda SUA-CdS, i risultati di apprendimento attesi sono:
Conoscenza e capacità di comprensione
Gli studenti saranno in grado di contestualizzare l'evoluzione della letteratura di lingua tedesca in relazione ai principali sviluppi storico-culturali dello spazio germanofono. Sapranno cogliere temi e motivi specifici della letteratura di lingua tedesca con terminologia adeguata e saranno in grado di approfondire i testi con opportuni metodi e strumenti di analisi.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione e autonomia di giudizio
Gli studenti saranno messi in grado di sviluppare autonomia e flessibilità nella comprensione dei temi letterari affrontati nel corso di questo modulo. Potranno quindi rispondere a domande di tipo interpretativo e non nozionistico su testi e contesti culturali, sviluppando capacità critica, autonomia e consapevolezza nello studio degli argomenti del corso.
Abilità comunicative
Gli studenti dovranno dimostrare di saper esaminare comparativamente e criticamente testi ed argomentazioni comprendendone adeguatamente concetti, struttura e contesti.
Capacità di apprendimento
Gli studenti dovranno mostrare di individuare autonomamente percorsi di approfondimento disciplinare, utilizzando nozioni e metodologie della critica letteraria e delle discipline affini. Dovranno ricercare fonti per la documentazione e saper utilizzare strumenti bibliografici, sia in forma tradizionale che in formato elettronico.
In compliance with the general aims explicited in the SUA-CdS, the attended learning results are:
Knowledge and understanding
The student should be able to show adequate knowledge of the evolution changes that have occurred in the German-speaking literature, linked with the main historical and cultural changes. They will use an adequate terminology while speaking of themes and motivs found in German-speaking literature. They will be able to use analythical tools and methods to study literary textes.
Applying knowledge and understanding, independent judgement
Students will be enabled with regard to autonomy of judgement and flexibility in interpretation so that s/he will be able to analyse the course material and answer non-notionistic questions.
Communication skills
Students will be able to examine texts related to the German-speaking literature, and to propose an interpretation and analysis of the same as well as of specific critical features.
Learning skills
The student will show that s/he can enhance their competences with regard to the discipline following an autonomous path. In particular, s/he should show knowledge of the general area of studies and of specific bibliography.- Oggetto:
Programma
Il corso si configura come modulo introduttivo. Esso intende fornire una panoramica dei principali sviluppi della letteratura di lingua tedesca nel periodo fra l'Otto e il Novecento, colta all'interno del contesto europeo. Ci si soffermerà su:
- periodizzazione e suoi problemi;
- principali movimenti culturali, artistici e letterari;
- le figure del lettore e del produttore;
- influenze della e sulla storia contemporanea.
Il percorso di lettura vedrà l'analisi di alcune opere della letteratura di lingua tedesca, in particolare Theodor Fontane, Effi Briest; Thomas Mann, Buddenbrooks, Tonio Kröger; Rainer Maria Rilke, I quaderni di Malte Laurids Brigge, Elegie duinesi; Bertolt Brecht, Poesie, L'opera da tre soldi; Franz Kafka, Il verdetto, La metamorfosi, Un digiunatore; Robert Musil, I turbamenti del giovane Törless; Erich Maria Remarque, Niente di nuovo sul fronte occidentale.
Va da sè che il corso sarà tanto più proficuo, e avrà il carattere seminariale a cui tende, quanto più gli studenti avranno letto in anticipo le opere di cui si parlerà di volta in volta (in qualsiasi edizione).
The module is thought as an introduction. It aims to give a bird's eye view of the most important developments of German-speaking literature from XVIII to XIX Century, in European context. It will focus on:
- periodization and its problems;
- main cultural, artistic and literary movements;
- readers and makers;
- influence on and of the historical events.
A selection of works of some German-speaking writers will be analised:
Theodor Fontane, Effi Briest; Thomas Mann, Buddenbrooks, Tonio Kröger; Rainer Maria Rilke, Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge, Duineser Elegien; Bertolt Brecht, Gedichte, Die Dreigroschenoper; Franz Kafka, Der Urteil, Die Verwandlung, Ein Hungerkünstler; Robert Musil, Die Verwirrungen des Zögling Törless; Erich Maria Remarque, Im Westen Nichts Neues.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Le lezioni della durata di 36 ore complessive (6 CFU) si svolgeranno in lingua italiana in presenza con l’ausilio di materiali audio, video e di slide disponibili su Moodle.
Poiché si tratta di un corso di letteratura, ci si concentrerà sull'analisi della lingua e dei linguaggi, della forma e della struttura dei vari testi. Pertanto, ad ogni lezione, occorrerà tenere il passo con le letture assegnate. Il corso, inoltre, avrà un andamento seminariale e si darà grande importanza alla discussione collegiale e alla condivisione delle idee. La partecipazione e la frequenza sono caldamente consigliate.
The lectures (for a total of 36 hours, i.e. 6 CFU) will be held in Italian, using texts, PowerPoint presentations that will be uploaded on Moodle.
Please, keep in mind that this is a literature class, which means that we will look closely at language, text form, and structure. Therefore, students will need to keep up with the assigned readings. This course will run as a seminar, i.e. the emphasis will be placed on collegial discussion, enthusiasm, engagement, and ideas. Class participation and attendance are therefore strongly encouraged.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame orale alla fine del corso. Si richiede la conoscenza dei temi trattati a lezione e la lettura integrale di almeno sei delle opere (di autori differenti) elencate nella casella "Programma".
La preparazione sarà considerata adeguata (con votazione espressa in trentesimi), se lo studente
- dimostrerà capacità di esposizione, ricorrendo alla terminologia necessaria;
- proverà in modo autonomo - quindi, senza dipendere dalla presentazione degli argomenti offerta dai testi critici - familiarità con opere, stili e contesti;
- riconoscerà o stabilirà rapporti e collegamenti di interdipendenza fra essi;
- saprà considerarli nei rispettivi periodi, ambiti e contesti di riferimento.Oral examination at the end of the course. The student will be asked to be familiar with the topic discussed during the module; s/he will have entirely read six of the literary works in the list in the box "Programma" (written by different authors). The acquired competence will be considered appropriate when the student will
- show good exposition skills, using the needed italian terminology; when he/she will prove to have autonomous - i.e. not only depending on critical texts' positions - familiarity with works, styles and contests;
- recognize or establish links and relationships among them;
- will read short fragments of original German literary texts, discussed during the module.
Exposition and paper, if positively valued, can contribute to the final note. The students will be given the possibility to test their knowledge with a brief written exam around the course's midpoint.
- Oggetto:
Attività di supporto
Sebbene non obbligatorio, si consiglia la frequenza dei corsi di lettorato di tedesco, che cominceranno a OTTOBRE 2024. Parti dei testi analizzati durante il corso verranno lette in tedesco.
Although not compulsory, it is recommended to follow the "lettorato" courses ; they will begin in OCTOBER 2024.
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
- Libro
- Titolo:
- Storia della letteratura tedesca: fra l'illuminismo e il postmoderno 1700-2000
- Anno pubblicazione:
- 2005
- Editore:
- Rosenberg & Sellier, Torino
- Autore:
- Anton Reininger
- ISBN
- Capitoli:
- VI, "Nel segno dell'imperialismo" e VII, "Dalla repubblica di Weimar al Terzo Reich", pp. 339-535
- Obbligatorio:
- Si
- Oggetto:
Le opere elencate nel programma (almeno una per autore) possono venire lette in qualsiasi edizione.
Oltre alle pagine indicate di Reininger, il docente suggerisce la lettura di almeno un altro manuale di lett. tedesca fra quelli seguenti, nelle parti riguardanti periodi e autori:
Buglioni, Castellari, Goggio, Paleari (a cura di), Letteratura tedesca. Epoche, generi, intersezioni. Vol. II: Dal primo dopoguerra al nuovo millennio, Milano: Le Monnier 2019
Watanabe-O'Kelly (Ed.), The Cambridge History of German Literature, Cambridge University Press, Cambridge 1997, cap. 7 (From Naturalism to Nationalsocialism, pp. 327-392 (Il titolo è accessibile in versione ebook tramite il servizio Eureka a questo link)
Stoehr, Ingo R., German literature of the twentieth century: from aestheticism to postmodernism, Rochester, NY: Camden House 2001, consultabile su Archive.org.
Beutin, Ehlert, Emmerich et al. (Hrsg), Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, Metzler, Stuttgart 1979 (o successive)
Students can use a manual of German History to deepen their knowledge abotu the period.
Non-attending students must read furthermore the indicated parts of the following German Literature manuals. (It would be useful also for attending students!)
Watanabe-O'Kelly (Ed.), The Cambridge History of German Literature, Cambridge University Press, Cambridge 1997, cap. 7 (From Naturalism to Nationalsocialism, pp. 327-392 (Ebook is available at this link)
Stoehr, Ingo R., German literature of the twentieth century: from aestheticism to postmodernism, Rochester, NY: Camden House 2001, available on Archive.org.
Beutin, Ehlert, Emmerich et al. (Hrsg), Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart, Metzler, Stuttgart 1979 (or following)
Specific essays will be suggested by the instructor during the course.
- Oggetto:
Note
Il corso avrà inizio Lun. 28 aprile 2025, con orario Lu-Ma-Me 8-10, in aula 13. (Il pulsante "Orari" in fondo alla pagina indica l'inizio del corso complessivo da 12 cfu, che comincia il 10 febbraio, ma il modulo due comincia il 28 aprile).
Al corso è collegata una pagina Moodle, raggiungibile tramite il pulsante in fondo alla pagina.
Si invitano tutti/e coloro che sono interessati/e al corso a iscriversi ad esso, in modo che il docente possa regolarsi circa la capienza dell'aula.
Si raccomanda di consultare gli avvisi della pagina dell'insegnamento per eventuali aggiornamenti e di controllare la posta elettronica con regolarità.
Per gli studenti con DSA o disabilità, si prega di prendere visione delle modalità di supporto (https://www.unito.it/servizi/lo-studio/studenti-con-disabilitaopen_in_new) e di accoglienza (https://www.unito.it/accoglienza-studenti-con-disabilita-e-dsaopen_in_new) di Ateneo.
The course will begin on April, 28th; Monday, Tuesday and Wednesday from 8 to 10 a.m.
Students can find a Moodle page linked to the course (link at the bottom of this page).
Students are supposed to officially enroll in the course, to check all the updates on this course in the section "Avvisi" and to check their personal email regularly.
Information about the services for students with SLD offered by the University of Turin is available on https://en.unito.it/services/students-special-needs/students-specific-learning-disability-sld
- Registrazione
- Aperta
- Apertura registrazione
- 01/09/2024 alle ore 00:00
- Oggetto:
